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系列智实验
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用途实验教学
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类型教学模型
类别教学模型
京创智业以 “用科技重塑行业格局” 为愿景，打造务实的企业文化。重视人才培养，为员工提供广阔发展空间；强调技术创新与品质服务，以的团队、严谨的，为客户提供的信息技术解决方案。
在虚拟环境中，学生可以跨越国界，了解不同的政治制度、文化传统与社会发展。通过模拟国际会议、文化交流活动等场景，学生能够与虚拟的国际友人进行交流互动，培养跨文化沟通能力与意识。这种学习体验有助于学生拓宽视野，增强对多元文化的理解与包容，树立正确的世界观、人生观与价值观，使他们成为具有国际视野与社会责任感的新时代人才。
在虚拟场景中，学生面临复杂的情境与问题，需要立思考、分析判断，并提出解决方案。在模拟的社会热点事件讨论中，学生要从不同角度分析问题，权衡利弊，形成自己的观点。这种学习过程有助于培养学生的批判性思维能力，让他们学会理性思考、客观分析，提高明辨是非的能力，从而地应对现实生活中的挑战。
通过虚拟场景的还原与创设，学生能够跨越时空，感受祖国的沧桑巨变与辉煌成就。在虚拟的敦煌莫高窟中领略*文化的博大精深，在模拟的发射现场体会科技强国的力量。这些沉浸式的学习体验，让学生在情感共鸣中增强自豪感与文化自信心，激发他们为实现*而奋斗的使命感，使家国情怀在学生心中生根发芽、茁壮成长。
虚拟仿真思政体验教学中心将虚拟现实技术与教学情景相融合，以教学资源为核心，集互动终端、应用平台、课程内容于一体，将抽象的概念情景化， 提供简易的教育教学互动操作，为学习者打造高度仿真、沉浸式、可交互的虚拟互动学习场景的一体化解决方案。
VR 技术具有真实感、互动感、体验感强的特点，可以植入图片、文字介绍、视频信息、营造氛围的配乐或者旁白解说等等元素，以沉浸式交互体验的形式， 使学习者体验式参与，身临其境地感受历史事件，分调动学生的学习热情和创新意识，从理性认知到借助 VR 技术产生感性体会。
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