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系列智实验
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用途实验教学
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类型教学模型
类别教学模型
京创智业构建 “以人为本,科技向善” 的企业文化,将员工视为企业发展的核心动力。关注技术创新对社会的积影响,以能力推动行业发展,同时注重人文关怀,实现企业发展与社会责任的统一。
它打破了地域与时空的壁垒,整合思政教育资源,构建起一个、立体化的教学平台。教师可以利用虚拟仿真技术,开展跨地域的协同教学,邀请不同领域的学者以虚拟形象走进课堂。同时,软件支持对学生学习过程的实时跟踪与数据分析,帮助教师把握学生学习动态,实现个性化教学指导,推动思政教育朝着智能化、化方向发展。

虚拟仿真思政体验教学中心将虚拟现实技术与教学情景相融合,以教学资源为核心,集互动终端、应用平台、课程内容于一体,将抽象的概念情景化, 提供简易的教育教学互动操作,为学习者打造高度仿真、沉浸式、可交互的虚拟互动学习场景的一体化解决方案。
VR 技术具有真实感、互动感、体验感强的特点,可以植入图片、文字介绍、视频信息、营造氛围的配乐或者旁白解说等等元素,以沉浸式交互体验的形式, 使学习者体验式参与,身临其境地感受历史事件,分调动学生的学习热情和创新意识,从理性认知到借助 VR 技术产生感性体会。

在这里,学生不再是被动的知识接受者,而是思政学习的 “参与者” 与 “探索者”。软件通过构建逼真的虚拟环境,如脱贫攻坚*、科技研发实验室等,让学生深入了解发展战略与时代使命。在虚拟场景中,学生可以与虚拟角色对话,亲身参与历史事件或现实问题的解决,在实践体验中深化对思政理论的理解,实现从 “要我学” 到 “我要学” 的转变,切实提升思政教育的实效性。

对于当代学生而言,新颖的学习方式更具吸引力。虚拟仿真思政教室以炫酷的虚拟场景、有趣的互动环节,成功吸引学生的注意力。在虚拟的红色革命根据地,学生可以化身为革命战士,参与战斗决策;在模拟的国际场合,学生能够体验谈判的智慧与风采。这种充满趣味性与挑战性的学习方式,大地提升了思政课堂的吸引力,让学生爱上思政课。
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